--桂林市第二技工学校开展2022年春季学期新冠疫情防控应急演练
为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提高疫情防控应急处置能力，强化协同联动，提高突发疫情处置能力，3月29日下午15点，我校组织开展了疫情防控应急模拟演练，学校李金河校长、蒋大为副校长、工会龙克俭主席亲自到场指导演练。
▲李金河校长到场指导演练
科学部署 未雨绸缪
为确保本次演练顺利进行，学校疫情防控领导小组制定了《桂林市第二技工学校2022年春季学期新冠肺炎疫情防控应急演练方案》，让全体教师熟知演练流程。3月28日下午演练培训会议上，蒋大为副校长对本次演练程序和注意事项进行详细说明，并强调本次演练的重要性，希望老师们能够在思想意识上提高认识，在疫情防控工作上做到严之又严、慎之又慎、细之又细！
▲召开疫情防控应急演练工作布置会
模拟情景 实战演练
本次演练采用真实场景，在校园多个位置进行，包括学校门口，学生宿舍、教室、及隔离室等模拟演练场景，覆盖了外来人员来访等各场景疫情防控应急处置中的关键节点和全部流程。
场景一：外来人员入校疫情防控演练
情景1：本地外来人员入校
模拟二塘乡政府疫情检查人员（佩戴口罩）入校处置流程：门卫经过电话确认身份，测量体温正常，扫健康码和行程码，进行相关信息登记后方能入校。
▲对外来人员测量体温，体温正常
▲要求外来人员扫健康码和行程码，查看是否异常
▲如无异常 进行信息登记后方可入校
情景2：外地外来人员入校
模拟广东某企业经理（未佩戴口罩）入校处置流程：门卫经过电话确认身份，测量体温正常，查看24小时核酸检测报告正常，扫健康码和行程码，扫码出现黄色行程码，拒绝入校、经过区域进行消杀。
▲要求来访人员佩戴口罩，门卫电话确认身份
▲测量体温正常，要求外来人员扫健康码和行程码
▲外来人员出现黄色行程码，拒绝入校并进行消杀
场景二：学生上课疫情防控演练
模拟在上课过程中，有学生（设定为新冠肺炎疑似人员）报告不舒服，老师迅速拿出班级备好的一次性手套戴好，使用测温枪对学生进行体温测量，并带到校医务室。校医让学生更换医用口罩、全身消毒、进行体温二次测量。校医电话报告防疫小组和班主任，派人到教室对所有学生消毒，发放口罩，安排到备用教室隔离，对该班教室进行全面消杀。同时，将该生送医处置，实时关注学生身体状况，如确诊，立即向上级有关部门报告。
▲学生报告不舒服，授课教师进行体温检测
▲将学生带往医务室进行处理
▲校医进行全身消毒
▲校医进行询问并初步处理，向领导和班主任报告情况
▲领导接到电话迅速做出送医及其余学生隔离指示，班主任联系家长并送学生就医
▲安排学生到备用教室隔离，对该教室进行全面消杀
场景三：学生与阳性无症状感染者轨迹重合
模拟学校接到市疾控部门电话通报，我校一学生在周末返校途中与一阳性无症状感染者轨迹重合，学校立即响应，隔离该学生，进行至少3次间隔48小时核酸检测，上报每次检测结果，3次检测阴性后，方可解除隔离。
▲疫情防控领导小组接到电话，启动应急预案
▲给学生带上口罩，初查并带离宿舍
▲测量体温，询问该生身体情况及最近行程轨迹，调查与其密切接触人员情况
▲用学校疫情防控专用车送该生至医院进行第一次核酸检测
▲对轨迹重合学生所在班级教室、宿舍及活动场所进行消杀
▲联系家长，并向上级部门汇报
通过此次疫情防控应急演练，进一步规范了学校应急事件的报告和处置流程，提高了教职工应对新冠肺炎的防范意识和应急能力，全面检验了应急指挥和组织协调能力，学校将进一步做好疫情防控工作，将各项工作细化并落到实处，筑牢校园疫情防控网，为全体师生的身体健康和生命安全保驾护航，坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战。
（胡燕供稿）
