——桂林市第二技工学校开展期末教师培训活动
“有高质量的教师，才有高质量的教育”。为了进一步提升我校教师教研教学能力，推动学校高品质发展，7月3日、7月4日由学校教研办、教务科围绕职教教改项目的申报与实施、课题申报经验分享和信息化教学平台分享三个主题开展了为期两天的培训。本次培训分别由教研办邓芳芳主任和教务科胡燕科长主持，全体教师参加了本次培训。
图1 教研办邓芳芳主任主持培训活动开场
首场培训，学校特意邀请了文学博士，南宁师范大学文学院教授，硕士研究生导师莫山洪教授，就职教教改项目的申报与实施工作进行培训。首先，莫教授从项目的选题、申报书写作的常见问题、申报书写作的核心意图、职教教改项目的实施、2023年职教项目申报文件解读等五个方面进行了细致的讲解。莫教授剖析在项目选题方面的原则，既要注重创新和应用，又指明了选题的依据和常见的问题，并对2022年的立项选题进行评议，为老师们申报课题的方向指明了出路。其次，莫教授从视觉问题、内容问题、语言表达问题三个角度指出申报书写作中的常见问题，提高项目的通过率。再次，针对申报书写作的核心意图，莫教授从我要做什么、我为什么要做、我怎么去做、我能不能做四个方面指导教师们进行申报书的填写。最后对职教教改项目的实施过程和步骤进行讲解，并分析了今年的申报文件。老师们对莫教授的讲授给予了高度的评价，纷纷表示受益匪浅。
图2 莫山洪教授对教改项目申报实施进行分享
教研办邓芳芳主任强调，学校历来重视教师的教研教学能力，教学能力和教研能力都是对教师的基本要求，教学与教研相辅相成。教研能力对教师的业务提升和职称工作评比都有重大的意义，也影响学校的长远发展，希望教师们在莫教授的指导下，多学习，多充电，积极尝试，勇于攀登。
7月4日第二场培训工作由教务科胡燕科长主持。首先由我校计算机组教研组长陆海宝老师做课题的经验分享。陆老师作为2022年广西职业教育教学改课研究重点项目课题的主持人，从什么是课题研究、为什么要做课题研究、如何选题、怎么撰写课题申报书等四个方面进行了经验分享。做课题是对自己的一场洗礼、一场锻炼，在最后陆老师用“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”鼓励年轻的教师勇于担当，磨练自己。
图3 陆海宝老师进行课题经验分享
随后，由教研办副主任蒋华玲老师对教学平台和资源进行了分享。信息化资源和平台的使用既能考验教师的教学能力，也能丰富课堂，提升学生学习的积极性。蒋主任分享了信息化平台——课堂派，讲解了课堂派的主要功能并进行了示范操作，还介绍了希沃白板中比较热门的刮刮卡、抽签等游戏和课堂活动的设计。分享了“中国教育网络电视台”、“职业教育专业教学资源库”、“爱课程”等资源网站。最后就一体化教师的申报条件和材料的整理做了细致的讲解。
图4 蒋华玲副主任介绍信息化平台“课堂派”
此次培训是我校师资队伍强师赋能的重要一环，围绕教学水平、教研能力开展的一场思想盛宴，提高了教师们参加科研项目的积极性和对教学信息化手段的认识，为我校教师队伍的高质量发展提供了有力支撑。
